我们聊聊吧:何为稚嫩的小学生情书?

我们聊聊吧:何为稚嫩的小学生情书?

如果说有人的地方就有江湖,那么我说有人的地方就有感情也应该不为过吧,今天看到老师晒小学生情书,颇感惊讶,由此此文诞生了,下面我先把各位带入情景吧。

第一次写情书

04_何为稚嫩的小学生情书?

我是个闷骚型的人,以前是,现在仍然。而我依稀记得第一次写情书也是在小学,当时三四年级,不过当时就是喜欢了,什么都不懂,几个所谓的“坏同学”都干过这样的事啦。

写情书的过程

记的那是在初中时,某日下午的一堂生物课上,当时正与我的小女友闹矛盾,具体为什么忘记了,不过记得第一句话是“我们聊聊吧”因为这句话我会铭记一生了,当然这是后话了。

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课上无心上课,开始写情书,于是提笔就干,不过内容现在的确是忘记了,不然的话现在也可以娱乐下大家。说是情书,无非讨论下当时的状况,为什么闹矛盾,因为我这个人不光闷骚,还是个在感情上十分吝啬的人。

大 约5-7分钟就搞定了,而各位看官应该明白,当你在课堂上偷偷摸摸做某些事的时候,你会习惯的时不时看上一眼老师,好吧,就在此时我跟老师对视了一眼(做 贼心虚啊),我唰的一下就把情书迅速放在“桌洞”中了,后果你们懂的,老师迅速从讲台来到我的面前,然后就翻出来我的情书了。

 

写情书被抓的真实感觉

好 吧,这个“老太太”一边走一边念起那句我一生难忘的那句话“我们聊聊吧”。我印象中我的脸通红,因为几乎所有同学都笑了。下课后被交到办公室,挨了几下, 然后又是一番批评教育,好在没让我请家长。后来这件事在我们这一届同学中就传开了,不过好在没人跟我再提起。今天看到有老师晒出来稚嫩小学生情书,我颇感 欣慰,以为那个时候我们那位女老师估计都不会玩电脑。

老师晒出来稚嫩的小学生情书

01_何为稚嫩的小学生情书?

我承认这位小学生兄弟颇有我当年的风采,但课上做与课上无关的事情是错误的,期待小兄弟不要有下次啦。但是请问何为稚嫩?又是谁给你这样晒学生情书的权利呢?你有在乎学生的感受吗?

再观比我略显厉害的同学

05_何为稚嫩的小学生情书?

不知是幸运还是不幸,我再一次目睹了这类事件。初三的某节课堂上一位同学给某位“姐姐”写信被老师发现后,老师就去抢,争执中同学不给,然后老师要挟“不给你就别念了”迫于无奈,同学将信交给老师后,老师戏剧性的念了一句信封上的来源地:“呦,XX重点高中的呢啊”。

 

老师应该如何处理类似事件?

我 认为老师发现的问题的时候第一反应是提醒(如轻轻拍下他的手臂),因为无论再怎么当众批评甚至侮辱他都不可能上好这堂课了,老师的责任在于“教书育人”, 感情这东西很奇妙,如果老师处理不当很有可能适得其反,甚至导致悲剧发生,再不济问题严重还有学生的家长吗,出现这种状况,老师与家长都应该思考。

 

久别的回忆与思考

如今回忆起这两件事,无论是我还是我那位那同学,甚至是此次事件中的小学生兄弟,多年后再次回忆,都不会太在意这件事了(小兄弟希望你能如我现在想象的一样),但如果能当作没发生一样,我想谁也不能。有的人或许因此话题导向另外一个具有很大争议的话题“论早恋的好与坏”今天暂且就不讨论这个话题了,因为好与坏的例子都太多了,我只希望这位小学生兄弟能够健康成长。

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